循家教智慧，赋共育新能

——南昌县洪州汇仁学校第二期“智慧家长沙龙”活动

教育是家校同频的共鸣曲。6月13日上午，南昌县洪州汇仁学校第二期“智慧家长沙龙”如期而至，学校龚丽丽讲师以生动案例与科学理论，引领家长们重新审视教育中的“言教”与“身教”，为共育注入新思考。

“任何事业的成功，都无法弥补教育孩子的失败。”李嘉诚的名言叩击着在场父母的心。龚老师犀利指出：“开车需考证，父母却‘无证上岗’，此乃诸多教育困惑之源。”她揭示关键数据：父母1%的教育方式改变，能唤醒孩子99%的进步。更令人警醒的是脑科学研究：长期语言暴力会缩减孩子的海马体与胼胝体，直接损伤记忆力与反应速度——脱口而出的话，正在雕塑孩子的未来。

面对PPT上“你怎么这么笨”等12句伤人之语，龚老师将错误教育喻为“七把无形的刀”：唠叨如枷锁、比较致否定、打骂留伤痛、溺爱成陷阱。其破解之道在于“贴正面标签”：将“粗心”转化为“心大包容”，“内向”看作“谨慎文静”。现场展示的“缺点转化表”启发家长：视角转换，焦虑即变接纳。科学的证据表明：得到充分激励的孩子，其能力的发挥率（80%～90%）远远超过那些未被激励的孩子（20%～30%）。

“要求孩子自律，自己却熬夜刷机；希望孩子感恩，自己却满腹抱怨。”当“坏榜样”清单呈现，不少家长面露惭色。龚老师强调：孩子更信眼睛所见，而非耳朵所闻。同时，针对电子产品难题，她提出分龄策略：2岁前隔离，2岁后规则管理，辅以运动、艺术等兴趣培养。实操方法如“每日鼓励贴”“换优秀圈子”“家庭环境重塑”，等具体方法，引发家长纷纷拍照记录。现场热议的“智慧父母五重境界”——从“肯花钱”到“肯改变”“肯学习”，最终指向让孩子“成为最好的自己”。

“为什么学了方法还是做不到？”面对家长的困惑，龚丽丽讲师以互动游戏回应：“改变本身就是痛苦的上坡路，但当你感到难受时，恰恰说明在进步。”现场设置的“教育困惑收集箱”收到数十条提问，从“孩子沉迷游戏”到“写作业拖拉”，讲师逐一以“缺点转化思维”拆解，妙语连珠的解答让家长在笑声中豁然开朗。

洪州汇仁学校在活动中传递出鲜明的教育理念：“以仁育人，办一所温暖的学校”。本次智慧父母课堂不仅是一次教育方法的分享，更是一场关于“如何爱”的觉醒——当父母从“要求孩子”转向“成长自己”，当教育从“控制”走向“赋能”，孩子才能在宽松而有规则的环境中，成长为自动自发的优秀者。